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体育学科专业指导:怎么写好体育课的教

发布时间:2018年01月27日

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  首先来说说写教案的目的是什么:编写教案是为了充分准备和全面安排一堂课的教学工作,以便有目的、有步骤、有系统地进行教学,做到心中有数,有的放矢,以利于提高教学效果。

  第二:备课等同于编写教案吗?简单地说,体育教案就是对一堂体育课上发生事件的预期描述。教案的具体内容就是:在教学过程中对重点、难点、典型教学事例的处理和剖析,对教学方法和学生活动的归纳、总结、反思。备课是一种创造性的劳动,而写教案是另一种创作,是一件令人十分快乐的事情。实用、便捷的教案对一节成功的体育课是必不可少的。实施新课程首先需要我们摒弃旧观念,接受新理念;而在教学实践中,我们在抛弃旧教案的同时,更要写好新教案。教案的创新也是课程改革的表现。课前的充分准备,是上好课的重要环节。编写教案是备课过程中的重要组成部分,也是备课的最后结果。

  第三:写教案有什么作用?写教案可以促使教师更深刻地认识工作中的重点和难点,教案可以帮助教师对自己的教育教学进行分析和反思。

  第四:编写教案的格式有哪几种?教案的格式有表格式和文字式两种,从课的特点看将体育课教案分为两种:一种是理论课教案,另一种是实践课教案。虽然它们的格式不同,但基本方法、步骤、要求都是一致的。体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。

  教学目标是一节体育课所能达到的教学结果和标准。它包括知识目标、情感目标、发展身体和培养能力目标四个方面。动作要领是指某项身体练习的技术基础。在编写教案的过程中,对新教材的技术动作用动作要领来描述。也是对某项身体练习的各个环节的简洁描述。对复习教材的技术动作可以用动作要点来描述。

  什么是体育课的重点和教材的重点。体育课的重点是指一节课中实现教学目标的关键之处。教材的重点是指身体练习的关键环节。难点是指学生难以理解和掌握的部分。就是部分动作学生难学,教师难教。难点不一定是重点,重点也不一定是难点,但两者是相互联系的,只有掌握了难点,才能更好地掌握重点。

  1.课堂主题:每篇教案要有一个明确的主题,即这个教案要解决哪一个或哪几个问题。是反映了对某个新理念的认识、理解和实践,还是说明教师角色如何转变,还是教的方式、学的方式怎样变化,或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理,等等,任何一点对课堂教学的设想都可以成为一堂课的主题。

  2、实施细节:有了主题,就要对原始材料进行筛选,有针对性地选择最能反映主题的特定的内容,要这些把关键性的细节写清楚。要特别注意结合场地情况、器材、人员等因素之间的合理搭配,尽可能的在教学目标和客观条件之间找到平衡点。

  3.反馈结果:教案不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学过程的结果,以及某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受等。

  4.课后小结(1、有利于提高体育教师的业务水平;2、是教学过程的自我反思;3、及时总结经验,促进教学改革)。

  教学的目的是学而不是教,教是为学服务的,教的设计是为了更好的开展学,这意味着教师的教案设计起着至关重要的作用。简洁实用的教案才是真正好的教案。